1997, изд-во: Интор, город: Москва, стр. : 192 стр., обложка: Мягкая издательская обложка, формат: Немного увеличенный, состояние: Хорошее. Вес 200 гр. . Книга ориентирована главным образом на практику, и содержит множество примеров, проблемных ситуаций и упражнений, полезных для успешного профессионального самоопределения школьного психолога. В ней рассказано не только о том, что может и должен делать психолог в школе, но и о том, с какими трудностями он встречается и каким образом их преодолевать, чего ожидают от него школьная администрация, учителя, учащиеся разных возрастов и их родители и как добиться эффективного взаимодействия со всеми ними. Она будет полезна для школьных психологов, студентов психологических и педагогических вузов, учителей и родителей.